ถ้าพูดถึง “ศิลปะ” คุณนึกถึงอะไร??แน่นอนว่าหลาย ๆ คนต้องนึกถึงการวาดภาพมาเป็นอันดับแรก ถ้าจะให้เด็ก 3 - 6 ขวบมาวาดภาพคุณแม่ให้เหมือนคุณแม่ประดุจดั่งภาพถ่ายก็คงเป็นเรื่องอัศจรรย์น่าดู แต่ก็ใช่ว่าจะไม่มีคนทำได้ ทำไมผู้ใหญ่ส่วนมากชอบบอกให้เด็ก ๆ วาดรูปนั้นสิ วาดรูปนี้สิต้องเหมือนอย่างนั้นสิ ต้องเหมือนอย่างนี้สิ แล้วทำไมไม่มองว่าสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็กนั้นล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ รวมทั้งภาพที่เขาวาดที่เป็นงานดิบ ที่มองเมื่อไหร่ก็ได้ความจริงใจและบริสุทธิเสมอ ผู้ใหญ่หลายคนอาจไม่รู้ว่า...สิ่งเหล่านี้ที่ทำให้เด็กได้มีทักษะการคิดที่เป็นเลิศอยากรู้แล้วใช่ไหมว่าอะไรบ้างที่เป็นศิลปะอยู่รอบตัวเด็ก? ศิลปะกับอาหาร สิ่งของในครัวที่บ้านเป็นขุมทรัพย์ที่ดีสำหรับการส่งเสริมทักษะชีวิตให้กับเด็ก เด็กวัย 3 - 6 ขวบเป็นวัยที่เลียนแบบ หากมีแบบอย่างที่ดีเด็กจะมีเส้นทางชีวิตที่ดีเช่นกัน โดยเฉพาะการทำอาหาร จะสังเกตได้ชัดว่าเด็กบางคนชอบเล่นบทบาทสมมุติทำอาหาร ขายของ เป็นต้น แล้วในครัวมีอะไรบ้างหละที่เป็นศิลปะได้ ตัวอย่างเช่น หลายบ้านคงมีเส้นสปาเก็ตตี้หรือ เส้นอะไรก็ได้ที่มีลักษณะแข็ง ลองเอาอาหารแห้งเหล่านั้นมาเป็นศิลปะชวนลูก ๆ ทำดูสิคะว่าลูกของคุณจะทำเป็นรูปอะไรวิธีการทำก็ไม่ยากเลยเพียงแค่คุณมีอุปกรณ์ดังนี้1. กาวลาเท็กซ์2. กระดาษ A4 กระดาษ reuse3. ดินสอ4. สีเทียนสีไม้ก็ได้5. เส้นสปาเก็ตตี้ดิบคุณพ่อคุณแม่ลองนำ อุปกรณ์เหล่านี้ชวนน้องทำศิลปะง่าย ๆ ได้ที่บ้านโดยให้น้องเป็นคนวาดภาพและติดเส้นสปาเก็ตตี้เอง โดยคุณพ่อคุณแม่ให้คำแนะนำและช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด ศิลปะกับขยะในบ้าน ส่วนใหญ่แล้วผู้ใหญ่ส่วนมากมักมองข้ามสิ่งใกล้ตัวอย่างขยะไป ขยะนี่ก็เป็นสิ่งที่ช่วยสร้างทักษะการคิดและทักษะชีวิตให้กับเด็ก ๆ ถ้าคุณมีเศษกระดาษ ขวดน้ำที่ไม่ใช้แล้ว รังไข่ ถุงพลาสติก ฯลฯ เอาของเหล่านี้มากองไว้ให้ลูกน้อย แล้วสังเกตการเล่นของเขาจะเห็นได้ว่า...เกิดการเล่นโดยมีกระบวนการคิด เช่นบางคนเอาขวดมาแล่นเป็นรถ (ประสบการณ์เดิม) เอาขวดมาต่อเรียงกัน (ทักษะการเรียงลำดับ) แล้วนับจำนวน (ทักษะการนับ) เด็กบางคนเอากระดาษมาวาดรูปต่าง ๆ แล้วตัด (พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก) เอามาเล่นเป็นบทบาทสสมมุติ (ประสบการณ์เดิม) บางคนนำถุงพลาสติกมาสวมหัวทำเป็นหมวก (ทักษะการคิดจากประสบการณ์เดิม) ยิ่งถ้ามีกาวกับกรรไกรสำหรับเด็กวางไว้ให้เขาแล้วนั้นอาจจะมีผลงานชั้นโบว์แดงให้คุณพ่อคุณแม่ชมก็เป็นได้ ศิลปะกับธรรมชาติ ศิลปะประเภทนี้เป็นอะไรที่ง่ายต่อการหาวัสดุ เพียงชวนลูกน้อยไปเก็บดอกไม้ ใบไม้ หญ้า กิ่งไม้เล็ก ๆ ข้างบ้าน แล้วคุณพ่อคุณแม่มีกาวลาเท็กซ์ และกระดาษ reuse ซักแผ่นดินสอซักแท่งให้น้องวัย 3 - 6 ขวบก็เป็นความสุขของเขาแล้ว ความรู้สึกของเขาถูกสื่อผ่านผลงานให้ได้เห็น ศิลปะกับการเล่น อย่างพึ่ง งง กับคำนี้นะคะ คุณพ่อคุณแม่เองก็น่าจะเห็นพฤติกรรมของลูกน้อยเล่นของเล่น ทำไมเด็กถึงเบื่อเร็วกับของเล่นที่เปิดเสียงแล้วเต้นได้ มีลูกเล่นเพียง 2 อย่างเท่านั้น นั่นเป็นเพราะว่าธรรมชาติของมนุษย์เราถ้าได้รู้อะไรแล้ว ก็อยากจะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ที่น่าตื่นเต้นและน่าสนใจกว่า ของเล่นก็เช่นกัน เด็กบางคนชอบเล่นกระป๋อง เคยสังเกตไหมว่ากระป๋องอันเดียวแต่ทำไมเด็กเล่นได้ทั้งวันและชื่นชอบที่จะเล่น บางทีเขานำระป๋องต่อกับสิ่งของอย่างอื่น บางทีเอาของใส่ในกระป๋อง บางทีเคาะแล้วกระป๋องเกิดเสียง บางทีกระป๋องกลิ้งได้ไกล ทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับกระป๋องล้วนแล้วแต่เป็นประสบการณ์ใหม่สำหรับเด็ก เด็กก็จะเก็บเหตุการณ์นี้ไว้เป็นประสบการณ์เดิม เมื่อไปเจอเหตุการณ์ที่คล้ายกันเขาจะสามารถคิดแก้ปัญหาได้ นั่นเป็นศิลปะอีกอย่างที่คุณพ่อคุณแม่ควรเปิดโอกาสให้ลูกน้อยได้เล่นอย่างเต็มที่และอิสระในช่วงวัย 3 - 6 ขวบ โดยดูแลความปลอดภัยอย่างใกล้ชิด เพราะเป็นเวลาทองของชีวิตที่จะได้พัฒนาทักษะการคิด ความฉลาดได้อย่างมีประสิทธิภาพ จากศิลปะข้างต้นจะเห็นได้ชัดว่า ทุกอย่างรอบตัวเด็ก ๆ นั้นล้วนแล้วแต่เป็นประสบการณ์ตรงจากสิ่งแวดล้อมที่สอนให้เด็กได้มีทักษะการคิด ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การคิดสร้างสรรค์และเป็นระบบ จากการทำศิลปะโดยผ่านการเล่นของเด็กเอง อย่าลืมส่งเสริมทักษะการคิดด้วยศิลปะให้กับลูกน้อยอย่างต่อเนื่องนะคะภาพถ่ายทั้งหมดโดยนักเขียน