ก่อนหน้านี้ อาจเคยคุ้นกับคำว่าการศึกษาตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ซึ่งตอนนี้อาจไม่เพียงพออีกต่อไป ไหนจะสถานการณ์โรคระบาด สถานการณ์ฝุ่นควันและมลพิษ หรือแม้แต่เหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ เช่น การก่อการร้าย หรือภัยพิบัติต่าง ๆ นานา ส่งผลให้การเรียนในปัจจุบันไม่ได้เกิดขึ้นแบบนั่งเช็กชื่อ ไม่ได้เรียนเป็นรายคาบหรือรายชั่วโมง มิหนำซ้ำไม่ได้เกิดขึ้นในห้องเรียน หน้ากระดานดำ หรือกับครูอาจารย์ตัวเป็น ๆ อีกต่อไป การเรียนรู้ในยุคปัจจุบันเกิดได้ตลอดเวลาไม่ว่าคุณจะอยู่ในห้องน้ำ ห้องนอน บนรถ บนเรือ ภาคเหนือภาคใต้ หรือแม้แต่หลังหุบเขา ทุกที่ทุกเวลาคือการเรียนรู้ ขอแค่มี DLMT (Desktop Laptop Mobile Tablet)ที่มาหากสังเกตให้ดีคำว่า DLMT จะเรียงตามลำดับการเกิดตามช่วงเวลา โดยสิ่งใดเกิดท้ายสุดย่อมได้รับการพัฒนาให้ทันสมัย จึงได้รับความนิยมในการใช้งานมากกว่า ในที่นี้แท็บเล็ตที่นำมาใช้ในการเรียนการสอนในยุค 4.0 จึงเป็นอุปกรณ์สำคัญ เนื่องจาก1. รองรับทุกการเชื่อมต่อกับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ทั้งอินเทอร์เน็ตและระบบไวไฟ (Wi-Fi) 2. มีการใช้งานที่รองรับสื่อได้หลากหลายประเภท เคลื่อนที่ไปกับตัวได้ตลอดเวลา โดยเฉพาะการเรียนการสอนที่ต้องมีปฏิสัมพันธ์ (interactive) ระหว่างผู้สอน หรือผู้เรียนด้วยกันเอง 3. ระบบปฏิบัติการมีความหลากหลาย ล้วนเอื้อให้มีราคาถูก เช่น iOS Android, BlackBerry ทำให้การสั่งงานสะดวกไม่ต้องพกคีย์บอร์ดหรืออุปกรณ์เสริมวุ่นวายใหญ่โต4. ในแท็บเล็ตเองก็มีระบบพูดคุยสื่อสารออนไลน์ เช่น LINE, WeChat, WhatsApp, Zoom หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Google Classroom ที่อำนวยให้การเรียนแบบ interactive เกิดขึ้นได้อย่างเป็นรูปธรรม ไม่เพียงแค่อุปกรณ์อันล้ำทันสมัยเท่านั้นที่จะนำพาการเรียนรู้ไปสู่จุดหมาย การศึกษาจะมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นหากมีการจัดการเรียนการสอนในแบบที่เรียกว่า การเรียนแบบไฮบริด (hybrid learning) ที่มาการเรียนแบบไฮบริดจะเป็นการผสมกันระหว่างการเรียนการสอนแบบเผชิญหน้า (face-to-face) ในชั้นเรียน ผสมกับการเรียนแบบอีเลิร์นนิ่งโดยผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ซึ่งหนังสือ แบบฝึกหัดและเนื้อหา จะถูก digitize หรือถูกเก็บเป็นไฟล์เอกสารในรูปแบบดิจิทัล (digital) และอิเล็กทรอนิกส์ (e-Document) โดยผู้เรียนจะต้องดาวน์โหลดเอกสารต่างๆ หรือคลิกรับชมสื่อประกอบการเรียน ซึ่งทั้งหมดจะเกิดขึ้นได้ก็ต้องมีอุปกรณ์พื้นฐาน DLMT ที่กล่าวมาแล้ว และเมื่อการเรียนในรูปแบบเดิม หรือจำนวนชั่วโมงในการนั่งเรียนในห้องแบบถูกยัดเยียดลดลง ผู้เรียนจะมีเวลาเหลือและเลือกทำกิจกรรมตามความสนใจ เช่น ไปลองทำกิจกรรมนอกห้องเรียนจะเพื่อค้นหาตัวเองหรือเพื่อหารายได้เสริม หรือแม้แต่เพื่อยืนยันสิ่งที่ตัวเองตั้งข้อสงสัย ตั้งโจทย์ชีวิตเอาไว้ เพราะยิ่งค้นหาคำตอบได้ไว ชีวิตก็เกิดการเรียนรู้ได้ก่อนคนอื่น ที่มาทว่าแท็บเล็ตจะกลายเป็นอุปกรณ์กลางในการเชื่อต่อระหว่างเนื้อหากับผู้เรียนและผู้สอนในยุคการเรียนการสอนแบบไฮบริด แต่เหนือสิ่งอื่นใดในโลกนี้ ต่อให้อุปกรณ์ล้ำขนาดไหนแต่คนตามไม่ทันก็ไร้ประโยชน์ หรือจัดซื้อจัดจ้างในราคาแสนแพงแบบมีราคาบวกก็ล่มจม ซึ่งนี่อาจเป็นหลุมดำในการใช้เทคโนโลยีจัดการเรียนการสอนในบ้านเราภาพปก